10.9.09

Artikkel om blogg som åpen læringsplattform

Har nettopp skrevet ferdig en artikkel om bruk av weblogger i nettstudiet Digital fotografering. Artikkelen gir et innblikk i tankegangen bak en åpen, bloggbasert læringsarena som er utviklet i forbindelse med undervisningen i et nettbasert studietilbud innen Digital fotografering ved Høgskolen i Bergen. Mange av de erfaringene vil ha relevans for de som ønsker en åpen læringsarena.

Studiet er bygget opp rundt en rekke weblogger (blogger). Noen inneholder fagstoff, andre fungerer som diskusjonsforum eller rene informasjonssider. Alle studentene har dessuten sine egne blogger. Artikkelen eksemplifiserer hvordan en kan benytte blogger i forbindelse med nettbasert undervisning. Særlig i sammenhenger der en ønsker stor grad av åpenhet gir blogger studentene en økt følelse av å publisere sine arbeider for reelle mottakere ut over den gruppen de studerer sammen med.

Artikkelen tar særlig for seg hvordan man har jobbet bevisst med fire rollemodeller, initiativtakere, kontrollører, veiledere og observatører, og argumenterer for at et nettbasert læringsmiljø bør legge til rette for at brukerne skal kunne veksle mellom de ulike rollene på en enklest mulig måte.

Referanser:

• CIBER (2008) : ?Information Behaviour of the Researcher of the Future? ('Google Generation' project) Executive Summary URL: http://www.ucl.ac.uk/infostudies/research/ciber/downloads/ggexecutive.pdf
• Herring, Susan C., Scheidt, L. A., Bonus, S., and Wright, E. (2004): ?Bridging the gap: a genre analysis of weblogs? URL: www.ics.uci.edu/~jpd/classes/ics234cw04/herring.pdf
• Hoem, Jon (2005a): "Digitale læringsomgivelsers kommunikasjonsmønstre". Report from Dramaturgy in Distributed Learning. URL: infodesign.no/artikler/LMS_vs_PP_v10.pdf
• Hoem, Jon (2006): ?Openness in Communication?, First Monday Special Issue on Openness URL: www.firstmonday.org/issues/issue11_7/hoem/index.html
• Hoem, Jon (2009): Personal Publishing Environments. PhD-avhandling 3:2009, NTNU URL: http://infodesign.no/2009/08/personal-publishing-environments-all.htm
• Keats, Derek W. & Schmidt, J. Philipp (2007): ?The genesis and emergence of Education 3.0 in higher education and its potential for Africa?. First Monday, volume 12, number 3 URL: http://firstmonday.org/issues/issue12_3/keats/index.html
• Lenhart, A., Madden, M., Rankin Macgill, A., and Smith, A. (2007): Writing, Technology and Teens URL: http://www.pewinternet.org/pdfs/PIP_Writing_Report_FINAL3.pdf
• MSN/MTV (2008): Circuits of Cool ? sosiale nettverk: Vær til stede eller bli utestengt fra samtalen URL: http://advertising.microsoft.com/norge/ResearchLibrary/ResearchLibrary.aspx?Adv_ResearchReportID=721
• Ofcom (2008), Social Networking: A quantitative and qualitative research report into attitudes, behaviours and use. URL: http://www.ofcom.org.uk/advice/media_literacy/medlitpub/medlitpubrss/socialnetworking/report.pdf
• Otnes, Hildegunn (2003): "Arkivskuff eller læringsarena? Lærings- og dokumentasjonssjanger i digitale mapper". URL: http://www.itu.no/Emnekategori/1083650082.59/1083582462.18
• Spiro, Lisa (2008): ?Is Wikipedia Becoming a Respectable Academic Source?? URL: http://digitalscholarship.wordpress.com/2008/09/01/is-wikipedia-becoming-a-respectable-academic-source/
• UHR (2005): Åpen tilgang til vitenskapelige artikler? URL: http://www.uhr.no/documents/05_29_Brev_medl.inst._pne_arkiver.doc
• Walker, Jill (2004): Weblogs: Learning in Public URL: https://bora.uib.no/bitstream/1956/1841/1/Walker-Weblogs-LearningInPublic.pdf
• Wenger, Etienne (udatert): ?Communities of Practice? URL: http://www.ewenger.com/theory/
• Wenger, Etienne (1998) ?Communities of Practice. Learning as a social system?, Systems Thinker, URL: www.co-i-l.com/coil/knowledge-garden/cop/lss.shtml

Etiketter: Artikler