4 Kommentarer:

Den 09 september, 2009 08:51, skrev  Harald Groven dette:

Hver gang noen utgir bok i (kun) papirformat om internett eller ikt-pedagogikk, spør jeg meg om forfatterne har skjønt, eller tror på prinsippene de skal lære bort. Bevisbyrden for at så er tilfelle, hviler på forfatterne.

Skal jeg skal lære seg å svømme, går en i svømmehall, ikke gjennom brevkurs. Skal en lære om nettet eller om it og nye læringsformer, burde en lære deg gjennom nettet. (wikier, blogger, mashups, podcaster, neste-nye-teknologi)

Hvor kan jeg laste ned boka som pdf?

 

Den 09 september, 2009 09:38, skrev  Jon dette:

@arald, jeg har ingen problemer med å være hjerten enig med deg på en solskinnsdag: Papirpublisering er en anakronisme når det gjelder fagstoff på vårt felt. Grunnen til at fagbøker fremdeles kommer ut på papir har imidlertid svært lite med det å gjøre.

Som medforfatter skulle jeg svært gjerne sett en annen distribusjonsform, men dette handler om to øksonomiske systemer som skal virke sammen - hvor papir foreløpig er det logiske resultatet. I den ene enden er forlaget, som skal selge sine produkter, og som enn så lenge knytter sin forretningsmodell til fysiske gjenstander (papirbøker). I den andre enden er forfattere, som i dette tilfellet (slik det vanligvis er) arbeider ved ulike forsknings og undervisnigsinstitusjoner, som ikke får bruke tid på dette dersom de ikke kan vise til vitenskapelig publisering, som gir institusjonen "publikasjonspoeng". I denne sammenhengen er forfatterne i praksis avhengige av et forlag, fordi vi har et system med forhåndsgodkjenning av publiseringskanaler. Et ganske dårlig system, fordi det hindrer nytenkning omkring publisering samtidig som det forfordeler fagfelt og språk, men like fullt et system som en bare må finne seg i og forholde seg til.

Nå er bøker på norsk et temmelig perifert marked, men det henger selvsagt sammen med den øvrige "papirlogikken". Når det gjelder fagtidsskrifter er dette mye verre. Jeg har tidligere skrevet om den enorme profitten som de internasjonale forlagshusene gjør på tidsskrifter.

Når det smale bøker på norsk er nok virkeligheten en annen, men det er klart at for forfatternes del ville en fri spredning via nettet være å foretrekke. Det en tjener på dette er uansett for ingenting å regne. Det som imidlertid må ivaretas er fagfellevurdering og et system for å gi slike åpne publikasjoner publiseringspoeng.

Det finnes noen tidsskrift som gjennomfører Open access, samtidig som de er fagfellevurdert og gir publiseringspoeng. First Monday er et eksempel, hvor jeg publiserte en artikkel - Openness in Communication - for noen år siden.

Jeg er høyst ukomfortable med å "lukke det jeg skriver" inne i en papirbok, uten at det er tilgjengelig gjennom andre kanaler. Det er en effektiv måte å snevre inn lesekretsen på. Det åpner seg åpenbart noen nye muligheter knyttet til e-bøker, som kan bevare noe av den eksisterende modellen samtidig som det blir enklere å designe fleksible løsninger. Det er et felt jeg håper å kunne gå løs på i praksis - mer herom siden...

 

Den 24 september, 2009 13:28, skrev  albaab dette:

Har nettopp fått boka mellom hendene, jeg låner et eksemplar. Den virker veldig god! Og helt klart midt i sikteområdet for hva vi driver på med og lurer på, vi som bruker IKT pedagogisk i skolen.

 

Den 25 september, 2009 01:21, skrev  Jon dette:

Nå er mitt bidrag i denne boken ganske begrenset, men det er uansett veldig kjekt å høre at den oppleves som nyttig. Fikk bokern selv for noen dager siden, og får vel sette meg ned å lese den igjen. Det er fremdeles litt mer stas med papir, men ulempen er at den blir liggende på kontoret...