Til Jonblogg - HovedsidenTil infodesign.nos nyhetsside.

JonblOGG

3.9.09

Ikke helt digitalt kompetent

Via @ITUno har jeg testet om jeg er digitalt kompetent, men ifølge testen er jeg ikke helt i mål:

Testens spørsmål 4:

Din kollega Vibeke skal holde en presentasjon, og hun har funnet noen filmsnutter på Internett som passer godt inn i den presentasjon hun skal holde. Er det lov for Vibeke å bruke filmsnutter fra Internett i sin egen presentasjon?

  1. Det er kun tillatt mot betaling
  2. Det er tillatt hvis filmskaperen eller opphavspersonen har gitt samtykke til bruk
  3. Det er tillatt fordi filmskaperen eller opphavspersonen ønsker at så mange som mulig skal se filmen eller filmsnutten
  4. Det er forbudt å kopiere filmer fra Internett
Jeg mener at noenlunde riktig svar er 1. , men den digitalt kompetante lærer, ifølge testen, bør velge alternativ 2.

Problemet er bare at Norwaco kan ha noe å si i denne sammenhengen. UH-sektoren har til og med en egen avtale som regulerer dette. Det samme har videregående skole.

Dessuten, skal en spikke litt flis: Det er selvsagt flere enn "filmskaperen" som har rettigheter knyttet til en film. Skal en spørre, må en i prinsippet spørre alle...

En kan mene mye om fornuften i avtaler som de som forvaltes av Norwaco, men uansett er svaret neppe så enkelt som at det bare er å spørre om lov.

En gammel sak som illusterer problemstillingen (riktignok handler dette om musikk - dermed TONO og ikke NORWACO): "Mikal Telle tok utfordringen fra EMI, og la ut musikk fra selskapet sitt gratis på nett. Nå har TONO sendt en regning på 6000 kroner i posten, siden deler av låtmaterialet var innmeldt hos rettighetsselskapet."

Telle hadde spurt bandene det gjaldt...

Etiketter:

2 Kommentarer:

Den 04 september, 2009 09:16, skrev Blogger Ola Berge dette:

Jeg er redd for at formuleringen "filmsnutter på Internett" ikke er helt presis, og det er vel det som er problemet her. Så vidt jeg forstår, regulerer Nowacos avtaler bruk av opptak av radio- og TV-program fra noen av NRK og TV2s kanaler. Da vi laget spørsmålet tenkte vi nok mer på filmsnutter av typen hjemmelagde klipp med CC-lisens lagt ut på f.eks. YouTube. I ettertankens kalde lys ser jeg at vi nok burde pekt på et konkret eksempel i oppgaveteksten.

Ola Berge, Forskningsleder i ITU.

 
Den 04 september, 2009 09:43, skrev Blogger Jon dette:

Ola: Du kan trolig slå deg til ro med at det skal mye til å formulere dette vanntett. Kanskje var det bruken av "film" og ikke "video" som fikk meg til å assosiere dette med profesjonelt produserte produkter.

Poenget mitt er egentlig at regelverket er såpass innfløkt at en stakkars lærer, og andre for den saks skyld, er dømt til å gå feil ganske ofte.

Et forsøk på å anskuleliggjøre litt av kompleksiteten: Dersom en inkluderer en Youtube-video (embedder den ved hjelp av koden som Youtube oppgir) f eks i Google presenter så vil det være snakk om en "fremføring" på linje med å spille av videoen direkte på Youtube. I så tilfelle trenger man neppe å spørre om lov, selvsagt forutsatt at man oppgir kilde. Men dersom en laster ned den samme videoen og legger den f eks i en Powerpoint, så vil det være snakk om "eksemplarfremstilling". Da må en spørre om lov. De to presentasjonene kan se kliss like ut, den enste forskjellen er at den ene streamer videoen fra nettet mens den andre kjører den lokalt.

Vi trenger enklere regler, for eksempel ved å ta opp igjen forslaget om fri bruk til undervisning. Eller til ikke-kommeriselle formål generelt, som enkelte mindre partier har begynt å tenke fornuftig rundt...

 

Legg inn en kommentar

Til forsiden
Til toppenjon @ infodesign.no
Jon Hoem - CV Fotonyheter Arkitektur Annet nytt

Filmarkivet

Fotoblog